学语言

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学语言

Postby Lilian2012 » Sat Oct 26, 2013 9:31 pm

最近读到两个妈妈写的文章,一个讲英语的家庭,说华文字难学,孩子要花很多时间准备听写。另一个讲华语的家庭,也说spellling对孩子是一大负担。我相信两个妈妈陈述的都是事实。
我记得在大学里学英文的时候,有个老师教我们,学一个单词的时候要学会联想。比如,学flower时,要想到 sunlight, dew, fragrance……,那个老师当年说的时候我并没有真正理解,更无法运用这种方法学习英语。多年后,我自己也成为了一名老师,教孩子们学华语,才了解了其中的奥秘。
假设一个华语家庭里的五、六岁的孩子在学“花“这个字的时候,在他的理解里“花”是出现在“花园”里,“花园”里有各种“颜色”的花,花很“香”,很“漂亮”。虽然“花园,颜色,香,美丽”这些词他不会认不会写,但他听过,甚至会说,有这些概念,所以,他在记“花”这个字的写法时,在他的脑海里是有自己的理解和想象的,说得更具体,他的脑海里是有画面的,这样的画面会帮助他记忆。
而一个讲英语家庭的孩子在学“花”这个字时,他的理解和想象是以英语出现的。这样就会给孩子造成困难,其结果是,孩子要花一定的时间记住“花”这个字。
反之亦然,学英语同样遇到这样的问题。
这其实是一个语言环境的问题。孩子学语言,从“听”开始,然后是“说”,接着是“读”,最后是“写”。所以,就学华语而言,应该尽早让孩子暴露在语言环境中,听华文故事,唱华文歌,日常对话用华语,看华语电视,尽量创造一个好的学习语言的环境。对于听写,那些笔画也很重要,了解笔画和汉字的结构也会有帮助。

Lilian2012
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